Další významná osobnost tohoto oboru Dagmar Petříková navázala na výrazné výsledky své předchůdkyně a obohatila je o nové přístupy, vedle klasického baletu se tak převážně žačky tanečního oboru mohly divákům představit i ve scénickém tanci. I ona bohužel svou práci nemohla dokončit, neboť po 10leté výuce (a 2 letech mateřské dovolené) v březnu 1986 náhle zemřela.

  Snad se toto prokletí oboru podařilo rozplynout Aleně Fleischerové, která svou chutí, vnitřním klidem a především svou obětavostí vtiskla oboru opět jiný ráz, za jejího 13letého působení vznikaly především lidové a taneční variace.

  Po jejím odchodu do důchodu nastoupila do tanečního oboru mladá absolventka taneční konzervatoře Miroslava Ferencová. Za tři roky své pedagogické praxe má již na kontě čtyři přijetí na soukromou taneční konzervatoř do Prahy (z toho jsou dva chlapci!), a také několik ocenění v tanečních soutěží. Díky jejímu klasickému vzdělání, ale i mladému nadšení, vznikají jak klasická vystoupení, tak také moderní prvky scénického baletu, které se promítají i do práce literárně dramatického oboru, pro které tvoří Miroslava Ferencová choreografie pro vznikající divadelní představení.

Všichni si připravují své žáky již od útlého věku hrou na zobcovou flétnu a ti nejschopnější pak přecházejí na žesťové nástroje. Což jsou trubka, lesní roh, trombon a tuba. 

Po zvládnutí základů hry nacházejí žáci uplatnění v různých orchestrech školy (PÍSK - PÍSK , SWING BAND ), ale také v komorních souborech. V naší nástrojové skupině působí tři flétnové soubory. Pod vedením J.Klauka soubor EMA a ve třídách J.Traksla a J. Novotného další dva soubory. V uplynulém školním roce se operativně tyto dva soubory v předvánočním čase sloučily a doplnily o další nástroje. Housle, violoncello, keaboardy. Na vánočním koncertě měl tento nový, velký soubor úspěch a tak pokračuje i nadále v koncertní činnosti.  Studenti se setkávají s různorodou hudbou, naučí se hudebnímu řemeslu, vystupovat na veřejnosti, v kolektivu respetovat jeden druhého...

Dětem se věnují učitelé, kteří aktivně působí v různých orchestrech. Mají bohaté zkušenosti a sami neustále vstřebávají nové poznatky ve svých oborech.Ty dále předávají svým žákům, z nichž nejlepší pak pokračují v dalším studiu na vyšších hudebních školách. 

Stále však nejsme spokojeni s počtem zájemců o hru na žesťové nástroje. Přitom poptávka po trumpetistech, hornistech a pozounistech je velká. A ve všech našich souborech jsou nedostatkovým zbožím. Proto rádi uvítáme zájemce o studium na tyto nástroje.

Jiří Novotný
vedoucí oddělení

Historie souboru

dřevěné dechové hudební nástroje 

( klikni na obrázek a dozvíš se více )

Literárně dramatický obor

Rozsvěcení vánočního stromu v Ostrově 29.11.

Soubor Na poslední chvíli

Divadelní soubor NA POSLEDNÍ CHVÍLI působil na škole 25 let. Svou činnost ukončil odchodem režisérky Lucie Veličkové v září 2019.

Ocenění inscenací souboru NA POSLEDNÍ CHVÍLI na celostátních přehlídkách:

 Jiráskův Hronov - účast na celostátní mezidruhové přehlídce amatérského divadla s mezinárodní účastí s inscenacemi

    Tam, kde šplouná  - scénická koláž básní Tomáše Přidala,  2015

    Jelizaveta Bam – absurdní drama Daniila Charmse, 2016

Wolkrův Prostějov - celostátní přehlídka divadel poezie

Cena poroty s nominací na Jiráskův Hronov  za inscenaci Tam, kde šplouná,  2015

 Cena Wolkrova Prostějova s doporučením na Jiráskův Hronov a Cena diváků  za inscenaci Jelizaveta Bam , 2016 

Národní přehlídka dětského divadla Dětská scéna  Svitavy 2017

Inscenace Pac a pusu aneb něco z Broučků, 2017

Celostátní přehlídka amatérského činoherního divadla pro děti Popelka Rakovník 2017, čestné uznání za scénografii ve scénickém čtení Tváří v tvář,2017

Ocenění sólistů na celostátních i mezinárodních přehlídkách:

Mezinárodní festival poezie Valašské Meziříčí 2017

Cena Vladimíra Justla za přednes textů Jiřího Weinbergra Koláž básní – Daniel Bleha

Mezinárodní přehlídka  Prednášam, teda som  Kremnica, 2015 – 2017

Zlatá, stříbrná a bronzová pásma získali:

Daniel Bleha, Valerie Bílková, Jakub Liška, Matěj Velička, Zuzana Tekelly, Tereza Kučerová

Wolkrův Prostějov - celostátní soutěž v uměleckém přednesu

Laureát Wolkrova Prostějova 2018 – Daniel Bleha

Cena poroty za přednes básně T. Přidala Želva – Daniel Bleha

Účast Natálie Jírovská, Valerie Bílková, Matěj Velička

Národní přehlídka SČDO v dramatických výstupech Velká Bystřice v letech 2016 – 18

1. místo za dialog Jelizaveta Bam – Natálie Jírovská, Filip Rück, Daniel Bleha

1. místo za monolog Toma – Daniel Bleha

Národní přehlídka SČDO v dramatických výstupech Kandrdásek Brandýs nad Lebem 2018

1. místo za trialog Raketa – Zuzana Tekelly, Barbora Netrhová, Zuzana Novotná

čestná uznání – Matěj Velička, Lucie Čermáková, Tereza Kučerová, Michael Huk,

                           Jan Rambousek, Jiří Svačina

Národní přehlídka dětských recitátorů Dětská scéna Svitavy, 2015- 17

Matěj Velička,Lucie Čermáková, Jan Rambousek

Foto z akcí - žestě

Nápověda k administraci webových stránek

Přihlášení

http://www.VASEPREZENTACE.cz/login.php

kde místo VASEPREZENTACE vyplňte malými písmeny korektní název adresy vašeho webu.

Popis jednotlivých položek administrativního menu

Jazyky: V této části se upravuje seznam jazykových mutací vašich stránek a přepíná se u každé této mutace její aktivnost. Tzn. že můžete postupně vytvářet novou jazykovou verzi, ale pro uživatele její použitelnost zapnete až ve chvíli, kdy bude věe hotové a připravené k použití.

Texty: Nejdůležitější část webové administrace. Zde se vytvářejí/upravují/mažou všechny články, menu a textové položky. Dostupné jsou 2 módy:

• Zjednodušený (Výchozí mód vhodný pro běžné uživatele)
• Rozšířený mód (Tento mód se NEDOPORUČUJE k běžnému použití!! Je určen pouze pro uživatele, kteří přesně vědí co si zde počít)

1. Nadpis - (je vidět v seznamu) - Nadpis jež se objeví v navigačním menu, případně bude zobrazen v seznamu dostupných článků vkládaných do těla článku.
2. Link - (je vidět v seznamu) - Automaticky vygenerovaný webový odkaz z nadpisu na daný článek. Zadáním tohoto linku do adresy prohlížeče, bude daný článek nalezen a zobrazen.
3. Menu (je vidět v seznamu) - Umístění položky nabídky menu. Webová aplikace může mít podle typu až 8 nezávislých nabídek menu. Jejich označení je 'menu1' až 'menu8' a každá tato nabídka menu může mít až 9 položek. Z toho plyne označení 'menu11', 'menu12', ...atd až 'menu89'. První číslo tedy určuje příslušnost ke konkrétnímu menu, druhé číslo určuje pořadí v tomto menu. Seznam menu je řazen vzestupně právě podle onoho posledního čísla.

Taneční skupina Mirákl "více než tanec"

"Snažíme se v každém jednom tanečníkovi probudit lásku k pohybu a tanci tak, aby se pro něj tanec stal vášní a životní láskou."

Taneční skupina Mirákl působí při ZUŠ v Ostrově od r. 2010 . Věnuje se uměleckým tanečním disciplínám jako je současný moderní tanec, jazz a show dance.

Náš tanec je o pocitech, emocích, energii a životní síle. Cílem výuky je komplexní příprava tanečníka od nejmladšího věku. Vycházíme přitom z jeho individuálních dispozic fyzických i psychických. Podporujeme v dětech jejich fantazii a přirozený vývoj. Naše choreografie stavíme tak, aby odpovídaly věku tanečníků, rozvíjely jejich tvořivost a sebedůvěru.

Účastníme se soutěží Czech Dance Organization, tour Taneční skupina roku.
Pravidelně reprezentujeme Českou republiku na zahraničních soutěžích (Norsko, Kanada, Gibraltar, Polsko, Německo).
Můžeme se pyšnit tituly Mistrů a vícemistrů světa a 83 tituly Mistrů České republiky.


Pořádáme workshopy v létě i v průběhu školního roku.
Spolupracujeme s externími lektory z ČR i ze zahraničí, se zahraničními lektory lekce probíhají v anglickém jazyce.
Vystupujeme na kulturních a sportovních akcích (až 50 vystoupení ročně), pořádáme komplexní taneční programy pro školy.

Hoboj

Hoboj je dvojplátkový dřevěný dechový hudební nástroj.

V klasické hudbě ho můžeme slyšet jako sólový nástroj, ale především v komorních souborech a symfonickém orchestru. V žánrech populární hudby ho můžeme slyšet v netradičních kapelách, filmové hudbě i v hudbě mnoha různých etnik.

Je vyroben nejčastěji z grenadilového dřeva a osazen je kovovou mechanikou. Dlouhý je asi 65 cm a váží asi 650 g. Duší nástroje je takzvaný strojek, který tvoří dva třtinové plátky, které hráč rozechvívá svým dechem.

Větší bratr hoboje se nazívá anglický roh a známí je ještě takzvaný milostný hoboj. V souborech staré hudby a v různých etnikách se používají šalmaje, což jsou předchůdci hoboje.

Výuka v ZUŠ probíhá tak, že malé děti se nejdříve připravují hrou na zobcovou flétnu, která je snadno ovladatelná prsty i dechem. Na hoboj začínají hrát až ve vyšším věku, kdy už ho fyzicky zvládají.

Co potřebují žáci studující hru na hoboj:

- hoboj (do začátku za poplatek zapůjčí ZUŠ)

- strojky (je třeba pravidelně dokupovat)

- noty (dle instrukcí učitelky)

- strojánek na noty.

Hru na hoboj v ZUŠ Ostrov vyučuje Alexandr Šťastný.

Žáci mimo svou sólovou dráhu mají možnost uplatnění v souborech After party band, BB band, Ad libitum a v různých komorních souborech.

Klarinet

Klarinet je jednoplátkový dřevěný dechový hudební nástroj.

V klasické hudbě ho můžeme slyšet především jako sólový nástroj, nebo v komorních souborech a symfonickém orchestru. V žánrech populární hudby vévodí především v dixielandu a swingu, v dechovce a v české a moravské lidové hudbě i v hudbě mnoha dalších etnik. Slyšet ho můžeme ale i v mnoha dalších žánrech populární či historické hudby.

Výuka probíhá na nejčastěji používaný B klarinet. Je vyroben z grenadilového dřeva a osazen je kovovou mechanikou. Je asi 70 cm dlouhý a váží přibližně 850 g. Duší nástroje je kaučuková, nebo plastová hubička opatřená třtinovým plátkem, který hráč rozechvívá svým dechem.

Mimo nejčastějšího B klarinetu existuje ještě mnoho dalších druhů. Malý Es klarinet s vysokým zvukem se používá především v dechovce. A klarinet s jemným zvukem střídají hráči v symfonickém orchestru. Bas klarinet slyšíme především v komorních souborech a v orchestrech. Existuje však ještě mnoho dalších druhů více či méně používaných (C klarinet, altový klarinet, basetový roh, kontrabasový klarinet, chalumeau, atd.).

Výuka v ZUŠ probíhá tak, že malé děti se nejdříve připravují hrou na zobcovou flétnu, která je snadno ovladatelná prsty i dechem. Brzy dostávají chalumeau (šalimo), které má tělo jako zobcová flétna, ale je již opatřeno hubičkou s plátkem. Když ho zvládnou dechově a nátiskově jsou připraveni pro hru na klarinet. V pozdějších letech si klarinetisté přidávají jako druhý nástroj saxofon, který je pro ně již snadný a potřebují ho pro hru v souborech.

Co potřebují žáci studující hru na klarinet:

- klarinet (do začátku za poplatek zapůjčí ZUŠ)

- plátky (je třeba pravidelně dokupovat)

- noty (dle instrukcí učitele)

- strojánek na noty.

Hru na klarinet v ZUŠ Ostrov vyučují učitelé Jaroslav Chmelík a Vlastislav Mareš.

Žáci mimo svou sólovou dráhu mají možnost uplatnění v souborech Písk-písk, After party band, BB band, Ad libitum, Jazz quartet schmidlibojs, a v různých komorních souborech.

Příčná flétna

Příčná flétna patří mezi dřevěné dechové hudební nástroje.

V klasické hudbě ji můžeme slyšet především jako sólový nástroj, nebo v komorních souborech a symfonickém orchestru. V žánrech populární hudby ji můžeme slyšet v moderním jazzu, v rockových kapelách, ve folku, v dechovce i v hudbě mnoha různých etnik.

Je vyrobena nejčastěji z niklové mosazi a je asi 66 cm dlouhá. Škála materiálů pro levnější i dražší flétny je jinak velmi bohatá (dřevo, plast, hliník, ocel, zlato, stříbro, titan ...).

Mimo běžné příčné flétny existuje ještě několik dalších druhů. Malá pikola je vlastně poloviční flétna a hraje v orchestru ty nejvyšší tóny. Pro hlubší tóny je altová a basová příčná flétna.

Výuka v ZUŠ probíhá tak, že malé děti se nejdříve připravují hrou na zobcovou flétnu, která je snadno ovladatelná prsty i dechem. Brzy začínají zkoušet hrát na malou plastovou příčnou flétnu a po zvládnutí tónových dovedností přecházejí na normální nástroj. Ti nejšikovnější časem přiberou v souborech i pikolu.

Co potřebují žáci studující hru na příčnou flétnu:

- příčnou flétnu (do začátku za poplatek zapůjčí ZUŠ)

- noty (dle instrukcí učitelky)

- strojánek na noty.

Hru na příčnou flétnu v ZUŠ Ostrov vyučuje Štěpánka Hamar.

Žáci mimo svou sólovou dráhu mají možnost uplatnění v souborech After party band, BB band, Ad libitum, Písk-písk, Jazz quartet schmidlibojs a v různých komorních souborech.

Zobcová flétna

Zobcová flétna patří mezi dřevěné dechové hudební nástroje.

Slyšet ji můžeme v převážně v historické hudbě barokní a starší. Je také lidovým nástrojem mnoha národů světa. V současné době ji využívají muzikanti jak z oblasti vážné hudby, tak např. v jazzové nebo folkové hudbě.

Výuka začíná kvůli velikosti na sopránové zobcové flétně. Je vyrobena nejčastěji z plastu. Je asi 32 cm dlouhá a její váha je zanedbatelná.

Mimo sopránové zobcové flétny existuje ještě mnoho dalších druhů. Altová zobcová flétna je hlavní sólový nástroj. V souborech zobcových fléten dále můžem slyšet sopraninovou, tenorovou a basovou flétnu.

Výuka v ZUŠ probíhá tak, že malé děti se nejdříve připravují hrou na sopránovou zobcovou flétnu. Později přecházejí na altovou zobcovou flétnu a s ostatními typy fléten se seznamují především v souborech. Zobcová flétna také slouží jako přípravný nástroj na ostatní dechové nástroje.

Co potřebují žáci studující hru na zobcovou flétnu:

- zobcovou flétnu (nepůjčujeme - je levná)

- noty (dle instrukcí učitele)

- strojánek na noty.

Hru na zobcovou flétnu v ZUŠ Ostrov vyučuje Alexandr Šťastný a ostatní učitelé na dřevěné dechové nástroje ji používají jako přípravný nástroj.

Žáci mimo svou sólovou dráhu mají možnost uplatnění v souborech zobcových fléten u různých učitelů, nebo v souborech Písklata, After party band a BB band.

Saxofon

Saxofon patří mezi jednoplátkové dřevěné dechové hudební nástroje.

Slyšet ho můžeme v převážně v populární hudbě, jazzu, swingu, blues a rock and rollu, a to jako sólový nástroj, nebo v sekci saxofonů, či sjinými dechovými nástroji. V dechovce se používá spíše v západních zemích. V klasické hudbě se vyskytuje v té moderní, jako sólový nebo v komorních souborech.

Výuka začíná kvůli velikosti a váze nejčastěji na alt saxofon. Je vyroben z nejčastěji z mosazi. Je asi 70 cm vysoký a váží přibližně 3 kg. Duší nástroje je kaučuková, plastová nebo kovová hubička opatřená třtinovým plátkem, který hráč rozechvívá svým dechem.

Mimo alt saxofonu existuje ještě mnoho dalších druhů. Alt a tenor saxofon jsou hlavní nástroje sekce saxofonů v big bandu a také hlavní sólové nástroje. Bariton saxofon se svým mohutným a hlubokým hlasem je v kapelách pouze jeden. Soprán saxofon s vysokým hlasem se používá spíše jako sólový nástroj. Všechny typy se pak používají v komorních souborech. Mimo tyto základní druhy můžeme slyšet např. basový saxofon nebo nástroje v různých jiných laděních.

Výuka v ZUŠ probíhá tak, že malé děti se nejdříve připravují hrou na zobcovou flétnu, která je snadno ovladatelná prsty i dechem. Brzy dostávají chalumeau (šalimo), které má tělo jako zobcová flétna, ale je již opatřeno hubičkou s plátkem. Když ho zvládnou dechově a nátiskově jsou připraveni pro hru na saxofon. Pro ty nejmenší máme dětské saxofony (menší). Saxofon si také přidávají klarinetisté jako druhý nástroj.

Co potřebují žáci studující hru na saxofon:

- saxofon (do začátku za poplatek zapůjčí ZUŠ)

- plátky (je třeba pravidelně dokupovat)

- noty (dle instrukcí učitele)

- strojánek na noty.

Hru na saxofon v ZUŠ Ostrov vyučují učitelé Jaroslav Chmelík a Vlastislav Mareš.

Žáci mimo svou sólovou dráhu mají možnost uplatnění v souborech Písk-písk, After party band, BB band, Ad libitum, Jazz quartet schmidlibojs, a v různých komorních souborech.

Hudební nástroje

vyučované v ZUŠ Ostrov

Koncert bicích s moderováním LDO

Koncert klavírní třídy s moderováním LDO na téma Skladatelé

MK Ostrov upoutávka

Rozhlasové pohádky:

1. Pro poslech

2. I s videem, jak jsme četli, zvučili

Já člověk, slova, lidé

1. vánoční konkcert ZUŠ (16.12.2020)

2. vánoční koncert ZUŠ (17.12.2020)

 Vánoční zvyky a tradice souboru HOP-HOP (sestřih 1. a 2. vánočního koncertu):

Vánoční zvyky z domova

Jak jsme tvořili v Covidu

ŠVP naší školy je vyvěšený ve všech třech budovách školy v Ostrově (Masarykova 717, 715, 1195). Zde Vám představujeme zaměření a vizi naší školy:

      Zaměření školy

Z    zápal /pedagogů a žáků/

U    umění /výchova a vzdělání prostřednictvím umění a o umění/

Š    šance /pro každé dítě být lepším, krásným/

O    otevřenost /pro děti různě talentované bez ohledu na věk/

S     spolupráce /mezi pedagogy, obory, školami, městy, státy/

T      tvořivost, tradice, technologie /podporujeme tvořivost, pěstování tradice, ale i přinášení nových metod    práce/

R      radost /příjemné klima ve škole/

O      odbornost /kvalifikovanost pedagogů a jejich DVPP/

V      vzdělání /poskytujeme víc, než „jen“ vzdělání daného uměleckého oboru/

      Vize školy

 Být nejkvalitnějším uměleckým vzděláváním v regionu

Čtyřoborový ročník

Na všech typech škol se v posledních letech neustále hovoří o integraci žáků, kteří se složitěji
vzdělávají, a naopak se zapomíná na děti, které po nových impulsech prahnou.
Naše škola se proto rozhodla obrátit svou pozornost na děti, které mají předpoklady pro
umělecké vzdělávání, a to do konce ve více oborech, jsou tedy talentovaní.
Čtyři naši pedagogové vždy v květnu navštěvují mateřské školy a zde si s dětmi hrají a zjišťují
předpoklady pro jednotlivé obory:

Hudební obor
1. samostatně zazpívat písničku, nejlépe lidovou, bez doprovodu,
v hlasové poloze
2. transpozice do jiné tóniny - zjištění hlasového rozsahu
3. zopakovat jednoduchý melodický motiv v hlasovém rozsahu dítěte
4. zopakovat jednoduchý rytmický model

Literárně dramatický obor
1. práce s předmětem „Co by to mohlo být“ – tvořivost, fantazie
2. spolupráce s partnerem, schopnost aktivně se zapojit do hry
3. zopakovat jednoduchý rytmický model

Taneční obor
1. zopakovat jednoduchý rytmický model - propojení s jednoduchým
pohybem
2. krátká improvizace - práce s prostorem
3. dispozice žáka - rotace kyčlí, ohebnost, koordinace

Výtvarný obor
1. pokračovat v řadě barevných prvků (barva, tvar, opakování) –
soustředění, pozorování, myšlení
2. dokreslit náhodnou linku, zapojit ji do obrázku - tvořivost, fantazie

Rodiče vybraných budoucích žáků zveme na schůzku s ředitelkou školy, která rodičům
vysvětlí vzdělávání v tomto projektu a zodpoví i případné dotazy. Výuka probíhá v podstatě
takto:
1x týdně odpoledne /PONDĚLÍ/: 1 vyučovací hodina tanečního oboru a
1 vyučovací hodina hudebního oboru /mezi vyučováním přestávka, dozor o
přestávce i převedení žáků do druhého oboru zajišťují pedagogové/
1x týdně odpoledne /ČTVRTEK/: 2 vyučovací hodiny výtvarného oboru
a 1 vyučovací hodina literárně dramatického oboru /mezi vyučováním přestávka, dozor o přestávce i
převedení žáků do druhého oboru zajišťují pedagogové/
Žáci čtyřoborový ročník navštěvujít za měsíční školné 400,- Kč (jednotlivé návštěvy všech
přípravných ročníků těchto tří oborů jinak vycházejí měsíčně na 630,- Kč, bez nástroje).

Po roce studia se pak žáci s rodiči mohou rozhodnout, ve kterém z oborů budou děti nadále

studovat za cenu již běžného školného. Rodiče tedy mohou během jednoho školního roku
zjistit, v čem jejich dítě více vyniká, či se v něm cítí dobře, a čemu se chce tedy dále
věnovat. Při rozhodování jim budou nápomocni učitelé jednotlivých oborů.

Štěpánka Hamar :)

#html@akce#

Současný, výrazový tanec a pohybové divadlo

TANEČNÍ OBOR se studijním zaměřením Současný tanec a pohybové divadlo. Děti se zde mohou seznámit se scénickým tancem již v přípravných ročnících, které trvají od 5 do 7 let žáka. Po složení talentových zkoušek mohou žáci pokračovat ve výuce I. stupně základního studia. Od 1. až do 7. ročníku se vyučují předměty Taneční a pohybová výchova a Taneční praxe. Předměty v sobě zahrnují improvizaci; pohybovou, rytmickou a taneční průpravu včetně tvorby a interpretace choreografií, které jsou pak veřejně prezentovány při školních akcích. V nižších ročnících probíhá výuka formou tanečních a lidových her, ve vyšších ročnících (zhruba od 3. ročníku) se znalosti a dovednosti dětí prohlubují aplikováním základů technik současného a klasického tance. I. stupeň základního studia žáci ukončí v 7. ročníku absolventskou prací a po té mohou žáci pokračovat ve studiu II. stupně, kde se vyučují předměty Současný tanec a Taneční praxe. Po ukončení studia mohou svůj tvůrčí potenciál uplatnit ve studiu pro dospělé, v případě vážného zájmu o taneční umění mohou pokračovat ve studiu na konzervatoři.

 Kromě školních akcí se žáci účastní tanečních festivalů a přehlídek. Jsou pro ně rovněž organizovány zájezdy na taneční představení a jiné alternativní akce spojené s prohlubováním obecných vědomostí české i světové kultury a zvětšováním rozhledu konkrétně na poli současného tance.

Po celou dobu studia v našem tanečním oboru je dáván velký důraz, kromě zdokonalování pohybových dovedností, na rozvíjení osobnosti, tvůrčích schopností, hledání vlastního způsobu neverbálního vyjadřování a originality.

Pro korepetici je využíván učitel v plném rozsahu učebního plánu tanečního oboru.

KONTAKTNÍ ADRESA:

 MgA. Karin Wintrová

Tel: 702 191 780

Žestě

Všichni si připravují své žáky již od útlého věku hrou na zobcovou flétnu a ti nejschopnější pak přecházejí na žesťové nástroje.

Po zvládnutí základů hry nacházejí žáci uplatnění v různých orchestrech školy (PÍSK - PÍSK , Ad libitum ), ale také v komorních souborech. V naší nástrojové skupině působí flétnový soubor, který je dopněn houslemi, violoncellem a keybordem. Zúčastňuje se akcí pořádaných jak školou, tak městem. Studenti se setkávají s různorodou hudbou a během roku vystupují na přehrávkách, koncertech a soutěžích.Naučí se nejen hudební řemeslo, ale také vystupovat na veřejnosti.

Dětem se věnují učitelé, kteří aktivně působí v různých orchestrech.Mají bohaté zkušenosti a sami neustále vstřebávají nové poznatky ve svých oborech.Ty dále předávají svým žákům, z nichž nejlepší pak pokračují v dalším studiu na vyšších hudebních školách.

Stále však nejsme spokojeni s počtem zájemců o hru na žesťové nástroje. Přitom poptávka po trumpetistech, hornistech a pozounistech je velká. A ve všech našich souborech jsou nedostatkovým zbožím. Proto rádi uvítáme zájemce o studium na tyto nástroje.

Fagot

Fagot je dvojplátkový dřevěný dechový hudební nástroj.

V klasické hudbě ho můžeme slyšet jako sólový nástroj, ale především v komorních souborech a symfonickém orchestru. V žánrech populární hudby ho můžeme slyšet v netradičních kapelách, dechovce nebo filmové hudbě.

Je vyroben nejčastěji z javorového dřeva a osazen je kovovou mechanikou. Dlouhý je asi 130 cm a váží asi ??? g. Duší nástroje je takzvaný strojek, který tvoří dva třtinové plátky, které hráč rozechvívá svým dechem.

Větší bratr fagotu se nazívá kontrafagot a hraje v symfonickém orchestru ty největší hloubky.

Výuka v ZUŠ probíhá tak, že malé děti se nejdříve připravují hrou na zobcovou flétnu, která je snadno ovladatelná prsty i dechem. Na fagot začínají hrát až ve vyšším věku, kdy už ho fyzicky zvládají.

Co potřebují žáci studující hru na hoboj:

- fagot (za poplatek zapůjčí ZUŠ)

- strojky (je třeba pravidelně dokupovat)

- noty (dle instrukcí učitelky)

- strojánek na noty.

Hru na fagot v ZUŠ Ostrov vyučuje Alexandr Šťastný.

Žáci mimo svou sólovou dráhu mají možnost uplatnění v souborech After party band, BB band, Ad libitum a v různých komorních souborech.

vánoční koncert 2016

1. vánoční koncert ZUŠ (16.12.2020)

2. vánoční koncert ZUŠ (17.12.2020)

Historie tanečního oddělení je poznamenána hned dvěmi nepříjemnými událostmi. Zakladatelka tanečního oboru Helena Ruthová, která se podílela na vytváření tohoto oboru v celé republice a jejíž choreografie mohli diváci shlédnout i na národních přehlídkách, byla po 9leté práci v roce 1974 propuštěna pro "nadbytečnost", skutečným důvodem byl ovšem její nesouhlas se vstupem Sovětských vojsk v srpnu 1968.

  Další významná osobnost tohoto oboru Dagmar Petříková navázala na výrazné výsledky své předchůdkyně a obohatila je o nové přístupy, vedle klasického baletu se tak převážně žačky tanečního oboru mohly divákům představit i ve scénickém tanci. I ona bohužel svou práci nemohla dokončit, neboť po 10leté výuce (a 2 letech mateřské dovolené) v březnu 1986 náhle zemřela.

  Snad se toto prokletí oboru podařilo rozplynout Aleně Fleischerové, která svou chutí, vnitřním klidem a především svou obětavostí vtiskla oboru opět jiný ráz, za jejího 13letého působení vznikaly především lidové a taneční variace.

  Po jejím odchodu do důchodu nastoupila do tanečního oboru mladá absolventka taneční konzervatoře Miroslava Ferencová. Za tři roky své pedagogické praxe má již na kontě čtyři přijetí na soukromou taneční konzervatoř do Prahy (z toho jsou dva chlapci!), a také několik ocenění v tanečních soutěží. Díky jejímu klasickému vzdělání, ale i mladému nadšení, vznikají jak klasická vystoupení, tak také moderní prvky scénického baletu, které se promítají i do práce literárně dramatického oboru, pro které tvoří Miroslava Ferencová choreografie pro vznikající divadelní představení.
  V době, kdy byla paní učitelka Miroslava Ferencová na mateřské dovolené, ji zastupovala v té době studentka Pedagogiky tance na AMU v Praze BcA. Olga Ratajová.
  V současné době vyučují v tanečním oddělení  Mgr. Andrea Burešová zaměření Současný a jazzový tanec a MgA. Karin Wintrová Současný tanec a pohybové divadlo.

Pěvecký sbor:

Sólový zpěv:
  Zpěv začínal své tradice výukou Jiřiny Bačové, která na tehdejší lidové škole umění působila již od roku 1960.
S jejím odchodem z Ostrova v roce 1976 se v ZUŠ Ostrov tato múza umlčela, a to dokonce dlouhých 20 let. Zpřetrhané nitky však velmi rychle navázala v roce 1996 externí učitelka Pavlína Dudášová, její žáci - stejně jako žáci její dávné předchůdkyně - slavili úspěchy na mnoha soutěžích místních i republikových. Bohužel i tato učitelka zpěvu se z Ostrova odstěhovala. Naštěstí nebyla naplněna dvacetiletá odmlka, neboť okamžitě nastoupily nové učitelky.
V současné době sólový zpěv vyučuje Kateřina Bodláková, která přijímá žáky k výuce zejména populárního zpěvu.

PROHLÁŠENÍ O PŘÍSTUPNOSTI

Základní umělecká škola Ostrov, příspěvková organizace se zavazuje k zpřístupnění své webové stránky http://www.zusostrov.cz/ v souladu se zákonem 99/2019 Sb. a dalšími vnitrostátními právními předpisy, které provádějí směrnici Evropského parlamentu a Rady (EU) 2016/2012.
Toto prohlášení o přístupnosti se vztahuje na webovou stránku http://www.zusostrov.cz/.

Stav souladu
Tato webová stránka je v souladu s Metodickým pokynem k zákonu č. 99/2019 Sb., o přístupnosti internetových stránek a mobilních aplikací a splňuje kritéria stanovená mezinárodním standardem pro přístupnost Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.1 v úrovni AA.

Vypracování tohoto prohlášení o přístupnosti
Toto prohlášení bylo vypracováno dne 1.9.2020. Prohlášení bylo vypracováno metodou vlastního posouzení provedeného subjektem Základní umělecká škola Ostrov, příspěvková organizace.

Zpětná vazba a kontaktní údaje
Vaše případné náměty či informace o problémech při zobrazovaní těchto stránek, můžete psát na adresu reditelka@zusostrov.cz.

Výtvarný obor ZUŠ Ostrov (tehdy LŠU Ostrov) začínal v roce 1965. Velké zásluhy na rozvoji výtvarného  oddělení měla paní učitelka Eva Berdychová.

Pracoval zde také pan učitel František Tumpach (15 let). 38 let učila ve výtvarném oboru dcera paní Berdychové Mgr. Zuzana Motlíková (po dlouhou dobu VO vedla a reprezentovala), čtyři roky i její dcera Mgr. Martina Motlíková. 
V průběhu let dosáhli žáci díky vedení těchto a dalších učitelů mnohých úspěchů v celostátních i zahraničních soutěžích a své znalosti a dovednosti mohli uplatnit při dalším studiu na výtvarných školách.

Co znamená výuka EKN ? Je to výuka na Elektronické klávesové nástroje, neboli keyboard, lidově řečeno, klávesy či elektrické varhany.Výuka ne tento nástroj, je v posledních letech velmi oblíbená. Někteří si myslí, že je to taková náhrada za klavír. To je ovšem velký omyl. Klavír je klasický nástroj, technika hraní a úhozu je naprosto odlišná a je daleko náročnější. Jak už je dáno v názvu , keyboard je elektronický nástroj. V naší výuce se zabýváme pestrostí rytmů a rejstříků, aranžujeme hudební doprovody, propojujeme nástroj s počítačem. Převaha našeho repertoáru je moderní hudba, ale také zmodernizovaná hudba klasická. Naši žáci se úspěšně zúčastňují soutěží ZUŠ, ze kterých si odvážejí přední umístění, zúčastňují se  také mezinárodních přehlídek. Samozřejmostí je účinkování na koncertech ZUŠ.

Vedoucí sekce  Iveta Müllerová

Malý orchestr, původně smyčcový,jehož vedení převzal v září 2009 Ondřej Hanousek, má v současné době 12 členů - žáků smyčcového a dechového oddělení ZUŠ. Jádro souboru tvoří flétnisté, kteří hrají na různé druhy fléten. Zatím je to tak trochu přesilovka proti houslistům, proto mezi sebou rádi uvítáme nové členy - žáky smyčcového oddělení. Zkoušky orchestru se konají každý čtvrtek od 17:00 do 17:45 hod. v učebně č. 31.
  Hrajeme hudbu starých mistrů i moderní a hlavním cílem je seznámit se s principy orchestrální hry a připravit se tak na pozdější přesun do velkého školního orchestru Ad libitum, který již několik let úspěšně vede paní učitelka Iveta Müllerová.

Orchestr Ad libitum vznikl v roce 2008. Z původně smyčcového orchestru, se stal orchestr smíšený. Orchestr začal hrát úplně jiné hudební žánry, k hudbě klasické přidal hudbu filmovou a popovou. Zaměřil se také na sólové skladby s doprovodem orchestru. Pořádá výchovné koncerty, vlastní koncerty a samozřejmostí je účinkování na koncertech vánočních a závěrečných ZUŠ Ostrov. Reprezentoval ZUŠ v německém Stolbergu, na Eurofestu v Rastattu  a  na slavnostním koncertě v Lázních III v Karlových Varech, kde působí Karlovarský symfonický orchestr. Když orchestr vznikl, většina hráčů byla studenty středních škol. Jak čas plynul, z hráčů se stali vysokoškoláci a dnes už skoro pracující mládež. Přes to chuť a ochota hrát byla pořád. Studenti přijížděli na zkoušky orchestru z Prahy, Plzně, Lytomyšle apd. Proto se z pravidelných pátečních zkoušek staly zkoušky víkendové. Orchestr zvládl zahrát velmi náročné profesionální skladby. Orchestr v tomto složení ukončí svojí kariéru v roce 2015. V roce 2016 vzniklo nové složení orchestru Ad libitum  - junior, kde noví mladí hráči pokračují se stejným zápalem a chutí hrát .To dokázali v krátké době působnosti tak, že úspěšně reprezentovali naší školu na mezinárodním hudebním festivalu ve městě Sneek v Holandsku  a vystoupili na ZUŠ Open na Mlýnské kolonádě v Karlových Varech, který byl pořádán pod záštitou Karlovarského symfonického orchestru                             

Dirigentka orchestru Ad libitum  Iveta Müllerová

Třída bicích nástrojů v ZUŠ Ostrov, vedená Petrem Tyrem vychovává mladé bubeníky v Ostrově a okolí. Výuka v této třídě spočívá  na tradičních základech a nabízí rozvoj ve všech  žánrech (rock, jazz, latin, orchestrální hru apod.). K výuce jsou na výběr všechny základní bicí nástroje (bicí souprava, xylofon, tympány, perkuse). Třída je též vybavena pochodovými bicími. Používají se zde rozličné učební notové materiály  převážně od  pedagoga bicích nástrojů  Miloše Veselého, dále pak  J. Tuzara, L. Kubánka, D. Agostiniho, Paula Schenzera, D. Garibaldiho, Vica Firtha, S. Marskella, T. Reeda, T. McMilana, M. Vacíka a.j. Oblíbena je praxe hry s playalongs (s nahrávkami), kterou záci uplatní na pravidelných koncertech oddělení.  Žáci mají příležitost hudebního vyžití v našich školních orchestrech a souborech. Je zde i možnost cvičení na nástroje mimo vyučovací dobu.

Učitelé výtvarného oboru jsou Mgr. Hana Vaculíková, společně s Mgr. Lukášem Lerchem a Mga. Sebastianem Vlasákem.
Výtvarné oddělení má v současné době 180 žáků a 3 učitele.

Výtvarný obor vyučuje žáky od 5 let (přípravné studium, 7 let I. stupeň, 3 roky II. stupeň). Dětskou tvořivost učitelé rozvíjejí v kresbě, malbě, grafických technikách, práci s materiály, modelování a keramice, seznamují žáky se základy dějin umění. Žáci také pracují s počítači, na kterých vytvářejí digitální grafiku, plakáty, 3D modely a animované filmy.

Od roku 2012/2013 začal platit ŠVP a nově příchozí žáci jsou vyučování v souladu s ním (přípravné studium, 7 let I. stupeň, 4 roky II. stupeň).

Práce žáků jsou prezentovány na vybraných soutěžích a soutěžních přehlídkách, na nichž žáci získávají mnohá ocenění.

V létě 2004 byla v prostorách ZUŠ vybudována školní Galerie. Prostřednictvím výstav a společného setkávání učitelé probouzejí a rozvíjejí v žácích i rodičích zájem o výtvarné umění a o vlastní výtvarnou práci. 

Od roku 2014 má výtvarný obor svou vlastní plně vybavenou počítačovou třídu s projektorem, interaktivní tabulí a laserovou tiskárnou na formáty A3. V letošním roce 2019/20 mají žáci možnost pracovat s tablety Apple z projektu podporovaného EU: "Rozvíjíme sebe i naše žáky".

Někteří absolventi I. i II. cyklu odcházejí na různé výtvarné školy: Střední průmyslovou školu keramickou  a sklářskou v Karlových Varech, keramickou školu v Bechyni, na Střední grafickou školu v Praze, v Jihlavě, v Plzni. Pokračují i na školy vysoké, například ČVUT-fakulta architektury, kde jsou díky základním znalostem z výtvarného oboru úspěšní.

 Výtvarný obor úzce spolupracuje s galerií Letohrádek, která je pobočkou Galerie umění Karlovy Vary. Zde ve spolupráci se Zdeňkou Bílkovou žáci navštěvují komantované prohlídky výstav, galerijní animace a odborné dílny. S galerií jsme vytvořili společné projekty jako "Hudba a umění" a oslavy 700 let od narození Karla IV. Probíhá spolupráce s Ekocentrem Ostrov a Domem kultury v Ostrově, ale i s ostatními obory ze ZUŠ.

Žáci se účastní mnoha výstav, mezinárodních soutěží i projektů a někteří využívají schopnosti získané v ZUŠ při své práci, či brigádě.

Vedoucí oboru je nyní Mgr. Hana Vaculíková, společně s Mgr. Lukášem Lerchem učí oba na plný úvazek. Na častečný úvazek učí Mgr. Gabriela Krbcová a v současnosti je Hana Vaculíková je v zastupena Lenkou Hořínkovou.
Výtvarné oddělení má v současné době 180 žáků a 3 učitele.

Výtvarný obor vyučuje žáky od 5 let (přípravné studium, 7 let I. stupeň, 3 roky II. stupeň). Dětskou tvořivost učitelé rozvíjejí v kresbě, malbě, grafických technikách, práci s materiály, modelování a keramice, seznamují žáky se základy dějin umění. Žáci také pracují s počítači, na kterých vytvářejí digitální grafiku, plakáty, 3D modely a animované filmy.

Od roku 2012/2013 začal platit ŠVP a nově příchozí žáci jsou vyučování v souladu s ním (přípravné studium, 7 let I. stupeň, 4 roky II. stupeň).

Práce žáků jsou prezentovány na vybraných soutěžích a soutěžních přehlídkách, na nichž žáci získávají mnohá ocenění.

V létě 2004 byla v prostorách ZUŠ vybudována školní Galerie. Prostřednictvím výstav a společného setkávání učitelé probouzejí a rozvíjejí v žácích i rodičích zájem o výtvarné umění a o vlastní výtvarnou práci. 

Někteří absolventi I. i II. cyklu odcházejí na různé výtvarné školy: Střední průmyslovou školu keramickou  a sklářskou v Karlových Varech, keramickou školu v Bechyni, na Střední grafickou školu v Praze, v Jihlavě, v Plzni. Pokračují i na školy vysoké, například ČVUT-fakulta architektury, kde jsou díky základním znalostem z výtvarného oboru úspěšní.

 Výtvarný obor úzce spolupracuje s galerií Letohrádek, která je pobočkou Galerie umění Karlovy Vary. Zde ve spolupráci se Zdeňkou Bílkovou žáci navštěvují komantované prohlídky výstav, galerijní animace a odborné dílny. S galerií jsme vytvořili společné projekty jako "Hudba a výtvarné umění" a oslavy 700 let od narození Karla IV.

  Další významná osobnost tohoto oboru Dagmar Petříková navázala na výrazné výsledky své předchůdkyně a obohatila je o nové přístupy, vedle klasického baletu se tak převážně žačky tanečního oboru mohly divákům představit i ve scénickém tanci. I ona bohužel svou práci nemohla dokončit, neboť po 10leté výuce (a 2 letech mateřské dovolené) v březnu 1986 náhle zemřela.

  Snad se toto prokletí oboru podařilo rozplynout Aleně Fleischerové, která svou chutí, vnitřním klidem a především svou obětavostí vtiskla oboru opět jiný ráz, za jejího 13letého působení vznikaly především lidové a taneční variace.

  Po jejím odchodu do důchodu nastoupila do tanečního oboru mladá absolventka taneční konzervatoře Miroslava Ferencová. Za tři roky své pedagogické praxe má již na kontě čtyři přijetí na soukromou taneční konzervatoř do Prahy (z toho jsou dva chlapci!), a také několik ocenění v tanečních soutěží. Díky jejímu klasickému vzdělání, ale i mladému nadšení, vznikají jak klasická vystoupení, tak také moderní prvky scénického baletu, které se promítají i do práce literárně dramatického oboru, pro které tvoří Miroslava Ferencová choreografie pro vznikající divadelní představení.

Všichni si připravují své žáky již od útlého věku hrou na zobcovou flétnu a ti nejschopnější pak přecházejí na žesťové nástroje. Což jsou trubka, lesní roh, trombon a tuba. 

Po zvládnutí základů hry nacházejí žáci uplatnění v různých orchestrech školy (PÍSK - PÍSK , SWING BAND ), ale také v komorních souborech. V naší nástrojové skupině působí tři flétnové soubory. Pod vedením J.Klauka soubor EMA a ve třídách J.Traksla a J. Novotného další dva soubory. V uplynulém školním roce se operativně tyto dva soubory v předvánočním čase sloučily a doplnily o další nástroje. Housle, violoncello, keaboardy. Na vánočním koncertě měl tento nový, velký soubor úspěch a tak pokračuje i nadále v koncertní činnosti.  Studenti se setkávají s různorodou hudbou, naučí se hudebnímu řemeslu, vystupovat na veřejnosti, v kolektivu respetovat jeden druhého...

Dětem se věnují učitelé, kteří aktivně působí v různých orchestrech. Mají bohaté zkušenosti a sami neustále vstřebávají nové poznatky ve svých oborech.Ty dále předávají svým žákům, z nichž nejlepší pak pokračují v dalším studiu na vyšších hudebních školách. 

Stále však nejsme spokojeni s počtem zájemců o hru na žesťové nástroje. Přitom poptávka po trumpetistech, hornistech a pozounistech je velká. A ve všech našich souborech jsou nedostatkovým zbožím. Proto rádi uvítáme zájemce o studium na tyto nástroje.

Jiří Novotný
vedoucí oddělení

Historie souboru

dřevěné dechové hudební nástroje 

( klikni na obrázek a dozvíš se více )

Literárně dramatický obor

Rozsvěcení vánočního stromu v Ostrově 29.11.

Soubor Na poslední chvíli

Divadelní soubor NA POSLEDNÍ CHVÍLI působil na škole 25 let. Svou činnost ukončil odchodem režisérky Lucie Veličkové v září 2019.

Ocenění inscenací souboru NA POSLEDNÍ CHVÍLI na celostátních přehlídkách:

 Jiráskův Hronov - účast na celostátní mezidruhové přehlídce amatérského divadla s mezinárodní účastí s inscenacemi

    Tam, kde šplouná  - scénická koláž básní Tomáše Přidala,  2015

    Jelizaveta Bam – absurdní drama Daniila Charmse, 2016

Wolkrův Prostějov - celostátní přehlídka divadel poezie

Cena poroty s nominací na Jiráskův Hronov  za inscenaci Tam, kde šplouná,  2015

 Cena Wolkrova Prostějova s doporučením na Jiráskův Hronov a Cena diváků  za inscenaci Jelizaveta Bam , 2016 

Národní přehlídka dětského divadla Dětská scéna  Svitavy 2017

Inscenace Pac a pusu aneb něco z Broučků, 2017

Celostátní přehlídka amatérského činoherního divadla pro děti Popelka Rakovník 2017, čestné uznání za scénografii ve scénickém čtení Tváří v tvář,2017

Ocenění sólistů na celostátních i mezinárodních přehlídkách:

Mezinárodní festival poezie Valašské Meziříčí 2017

Cena Vladimíra Justla za přednes textů Jiřího Weinbergra Koláž básní – Daniel Bleha

Mezinárodní přehlídka  Prednášam, teda som  Kremnica, 2015 – 2017

Zlatá, stříbrná a bronzová pásma získali:

Daniel Bleha, Valerie Bílková, Jakub Liška, Matěj Velička, Zuzana Tekelly, Tereza Kučerová

Wolkrův Prostějov - celostátní soutěž v uměleckém přednesu

Laureát Wolkrova Prostějova 2018 – Daniel Bleha

Cena poroty za přednes básně T. Přidala Želva – Daniel Bleha

Účast Natálie Jírovská, Valerie Bílková, Matěj Velička

Národní přehlídka SČDO v dramatických výstupech Velká Bystřice v letech 2016 – 18

1. místo za dialog Jelizaveta Bam – Natálie Jírovská, Filip Rück, Daniel Bleha

1. místo za monolog Toma – Daniel Bleha

Národní přehlídka SČDO v dramatických výstupech Kandrdásek Brandýs nad Lebem 2018

1. místo za trialog Raketa – Zuzana Tekelly, Barbora Netrhová, Zuzana Novotná

čestná uznání – Matěj Velička, Lucie Čermáková, Tereza Kučerová, Michael Huk,

                           Jan Rambousek, Jiří Svačina

Národní přehlídka dětských recitátorů Dětská scéna Svitavy, 2015- 17

Matěj Velička,Lucie Čermáková, Jan Rambousek

Foto z akcí - žestě

Nápověda k administraci webových stránek

Přihlášení

http://www.VASEPREZENTACE.cz/login.php

kde místo VASEPREZENTACE vyplňte malými písmeny korektní název adresy vašeho webu.

Popis jednotlivých položek administrativního menu

Jazyky: V této části se upravuje seznam jazykových mutací vašich stránek a přepíná se u každé této mutace její aktivnost. Tzn. že můžete postupně vytvářet novou jazykovou verzi, ale pro uživatele její použitelnost zapnete až ve chvíli, kdy bude věe hotové a připravené k použití.

Texty: Nejdůležitější část webové administrace. Zde se vytvářejí/upravují/mažou všechny články, menu a textové položky. Dostupné jsou 2 módy:

• Zjednodušený (Výchozí mód vhodný pro běžné uživatele)
• Rozšířený mód (Tento mód se NEDOPORUČUJE k běžnému použití!! Je určen pouze pro uživatele, kteří přesně vědí co si zde počít)

1. Nadpis - (je vidět v seznamu) - Nadpis jež se objeví v navigačním menu, případně bude zobrazen v seznamu dostupných článků vkládaných do těla článku.
2. Link - (je vidět v seznamu) - Automaticky vygenerovaný webový odkaz z nadpisu na daný článek. Zadáním tohoto linku do adresy prohlížeče, bude daný článek nalezen a zobrazen.
3. Menu (je vidět v seznamu) - Umístění položky nabídky menu. Webová aplikace může mít podle typu až 8 nezávislých nabídek menu. Jejich označení je 'menu1' až 'menu8' a každá tato nabídka menu může mít až 9 položek. Z toho plyne označení 'menu11', 'menu12', ...atd až 'menu89'. První číslo tedy určuje příslušnost ke konkrétnímu menu, druhé číslo určuje pořadí v tomto menu. Seznam menu je řazen vzestupně právě podle onoho posledního čísla.

Taneční skupina Mirákl "více než tanec"

"Snažíme se v každém jednom tanečníkovi probudit lásku k pohybu a tanci tak, aby se pro něj tanec stal vášní a životní láskou."

Taneční skupina Mirákl působí při ZUŠ v Ostrově od r. 2010 . Věnuje se uměleckým tanečním disciplínám jako je současný moderní tanec, jazz a show dance.

Náš tanec je o pocitech, emocích, energii a životní síle. Cílem výuky je komplexní příprava tanečníka od nejmladšího věku. Vycházíme přitom z jeho individuálních dispozic fyzických i psychických. Podporujeme v dětech jejich fantazii a přirozený vývoj. Naše choreografie stavíme tak, aby odpovídaly věku tanečníků, rozvíjely jejich tvořivost a sebedůvěru.

Účastníme se soutěží Czech Dance Organization, tour Taneční skupina roku.
Pravidelně reprezentujeme Českou republiku na zahraničních soutěžích (Norsko, Kanada, Gibraltar, Polsko, Německo).
Můžeme se pyšnit tituly Mistrů a vícemistrů světa a 83 tituly Mistrů České republiky.


Pořádáme workshopy v létě i v průběhu školního roku.
Spolupracujeme s externími lektory z ČR i ze zahraničí, se zahraničními lektory lekce probíhají v anglickém jazyce.
Vystupujeme na kulturních a sportovních akcích (až 50 vystoupení ročně), pořádáme komplexní taneční programy pro školy.

Hoboj

Hoboj je dvojplátkový dřevěný dechový hudební nástroj.

V klasické hudbě ho můžeme slyšet jako sólový nástroj, ale především v komorních souborech a symfonickém orchestru. V žánrech populární hudby ho můžeme slyšet v netradičních kapelách, filmové hudbě i v hudbě mnoha různých etnik.

Je vyroben nejčastěji z grenadilového dřeva a osazen je kovovou mechanikou. Dlouhý je asi 65 cm a váží asi 650 g. Duší nástroje je takzvaný strojek, který tvoří dva třtinové plátky, které hráč rozechvívá svým dechem.

Větší bratr hoboje se nazívá anglický roh a známí je ještě takzvaný milostný hoboj. V souborech staré hudby a v různých etnikách se používají šalmaje, což jsou předchůdci hoboje.

Výuka v ZUŠ probíhá tak, že malé děti se nejdříve připravují hrou na zobcovou flétnu, která je snadno ovladatelná prsty i dechem. Na hoboj začínají hrát až ve vyšším věku, kdy už ho fyzicky zvládají.

Co potřebují žáci studující hru na hoboj:

- hoboj (do začátku za poplatek zapůjčí ZUŠ)

- strojky (je třeba pravidelně dokupovat)

- noty (dle instrukcí učitelky)

- strojánek na noty.

Hru na hoboj v ZUŠ Ostrov vyučuje Alexandr Šťastný.

Žáci mimo svou sólovou dráhu mají možnost uplatnění v souborech After party band, BB band, Ad libitum a v různých komorních souborech.

Klarinet

Klarinet je jednoplátkový dřevěný dechový hudební nástroj.

V klasické hudbě ho můžeme slyšet především jako sólový nástroj, nebo v komorních souborech a symfonickém orchestru. V žánrech populární hudby vévodí především v dixielandu a swingu, v dechovce a v české a moravské lidové hudbě i v hudbě mnoha dalších etnik. Slyšet ho můžeme ale i v mnoha dalších žánrech populární či historické hudby.

Výuka probíhá na nejčastěji používaný B klarinet. Je vyroben z grenadilového dřeva a osazen je kovovou mechanikou. Je asi 70 cm dlouhý a váží přibližně 850 g. Duší nástroje je kaučuková, nebo plastová hubička opatřená třtinovým plátkem, který hráč rozechvívá svým dechem.

Mimo nejčastějšího B klarinetu existuje ještě mnoho dalších druhů. Malý Es klarinet s vysokým zvukem se používá především v dechovce. A klarinet s jemným zvukem střídají hráči v symfonickém orchestru. Bas klarinet slyšíme především v komorních souborech a v orchestrech. Existuje však ještě mnoho dalších druhů více či méně používaných (C klarinet, altový klarinet, basetový roh, kontrabasový klarinet, chalumeau, atd.).

Výuka v ZUŠ probíhá tak, že malé děti se nejdříve připravují hrou na zobcovou flétnu, která je snadno ovladatelná prsty i dechem. Brzy dostávají chalumeau (šalimo), které má tělo jako zobcová flétna, ale je již opatřeno hubičkou s plátkem. Když ho zvládnou dechově a nátiskově jsou připraveni pro hru na klarinet. V pozdějších letech si klarinetisté přidávají jako druhý nástroj saxofon, který je pro ně již snadný a potřebují ho pro hru v souborech.

Co potřebují žáci studující hru na klarinet:

- klarinet (do začátku za poplatek zapůjčí ZUŠ)

- plátky (je třeba pravidelně dokupovat)

- noty (dle instrukcí učitele)

- strojánek na noty.

Hru na klarinet v ZUŠ Ostrov vyučují učitelé Jaroslav Chmelík a Vlastislav Mareš.

Žáci mimo svou sólovou dráhu mají možnost uplatnění v souborech Písk-písk, After party band, BB band, Ad libitum, Jazz quartet schmidlibojs, a v různých komorních souborech.

Příčná flétna

Příčná flétna patří mezi dřevěné dechové hudební nástroje.

V klasické hudbě ji můžeme slyšet především jako sólový nástroj, nebo v komorních souborech a symfonickém orchestru. V žánrech populární hudby ji můžeme slyšet v moderním jazzu, v rockových kapelách, ve folku, v dechovce i v hudbě mnoha různých etnik.

Je vyrobena nejčastěji z niklové mosazi a je asi 66 cm dlouhá. Škála materiálů pro levnější i dražší flétny je jinak velmi bohatá (dřevo, plast, hliník, ocel, zlato, stříbro, titan ...).

Mimo běžné příčné flétny existuje ještě několik dalších druhů. Malá pikola je vlastně poloviční flétna a hraje v orchestru ty nejvyšší tóny. Pro hlubší tóny je altová a basová příčná flétna.

Výuka v ZUŠ probíhá tak, že malé děti se nejdříve připravují hrou na zobcovou flétnu, která je snadno ovladatelná prsty i dechem. Brzy začínají zkoušet hrát na malou plastovou příčnou flétnu a po zvládnutí tónových dovedností přecházejí na normální nástroj. Ti nejšikovnější časem přiberou v souborech i pikolu.

Co potřebují žáci studující hru na příčnou flétnu:

- příčnou flétnu (do začátku za poplatek zapůjčí ZUŠ)

- noty (dle instrukcí učitelky)

- strojánek na noty.

Hru na příčnou flétnu v ZUŠ Ostrov vyučuje Štěpánka Hamar.

Žáci mimo svou sólovou dráhu mají možnost uplatnění v souborech After party band, BB band, Ad libitum, Písk-písk, Jazz quartet schmidlibojs a v různých komorních souborech.

Zobcová flétna

Zobcová flétna patří mezi dřevěné dechové hudební nástroje.

Slyšet ji můžeme v převážně v historické hudbě barokní a starší. Je také lidovým nástrojem mnoha národů světa. V současné době ji využívají muzikanti jak z oblasti vážné hudby, tak např. v jazzové nebo folkové hudbě.

Výuka začíná kvůli velikosti na sopránové zobcové flétně. Je vyrobena nejčastěji z plastu. Je asi 32 cm dlouhá a její váha je zanedbatelná.

Mimo sopránové zobcové flétny existuje ještě mnoho dalších druhů. Altová zobcová flétna je hlavní sólový nástroj. V souborech zobcových fléten dále můžem slyšet sopraninovou, tenorovou a basovou flétnu.

Výuka v ZUŠ probíhá tak, že malé děti se nejdříve připravují hrou na sopránovou zobcovou flétnu. Později přecházejí na altovou zobcovou flétnu a s ostatními typy fléten se seznamují především v souborech. Zobcová flétna také slouží jako přípravný nástroj na ostatní dechové nástroje.

Co potřebují žáci studující hru na zobcovou flétnu:

- zobcovou flétnu (nepůjčujeme - je levná)

- noty (dle instrukcí učitele)

- strojánek na noty.

Hru na zobcovou flétnu v ZUŠ Ostrov vyučuje Alexandr Šťastný a ostatní učitelé na dřevěné dechové nástroje ji používají jako přípravný nástroj.

Žáci mimo svou sólovou dráhu mají možnost uplatnění v souborech zobcových fléten u různých učitelů, nebo v souborech Písklata, After party band a BB band.

Saxofon

Saxofon patří mezi jednoplátkové dřevěné dechové hudební nástroje.

Slyšet ho můžeme v převážně v populární hudbě, jazzu, swingu, blues a rock and rollu, a to jako sólový nástroj, nebo v sekci saxofonů, či sjinými dechovými nástroji. V dechovce se používá spíše v západních zemích. V klasické hudbě se vyskytuje v té moderní, jako sólový nebo v komorních souborech.

Výuka začíná kvůli velikosti a váze nejčastěji na alt saxofon. Je vyroben z nejčastěji z mosazi. Je asi 70 cm vysoký a váží přibližně 3 kg. Duší nástroje je kaučuková, plastová nebo kovová hubička opatřená třtinovým plátkem, který hráč rozechvívá svým dechem.

Mimo alt saxofonu existuje ještě mnoho dalších druhů. Alt a tenor saxofon jsou hlavní nástroje sekce saxofonů v big bandu a také hlavní sólové nástroje. Bariton saxofon se svým mohutným a hlubokým hlasem je v kapelách pouze jeden. Soprán saxofon s vysokým hlasem se používá spíše jako sólový nástroj. Všechny typy se pak používají v komorních souborech. Mimo tyto základní druhy můžeme slyšet např. basový saxofon nebo nástroje v různých jiných laděních.

Výuka v ZUŠ probíhá tak, že malé děti se nejdříve připravují hrou na zobcovou flétnu, která je snadno ovladatelná prsty i dechem. Brzy dostávají chalumeau (šalimo), které má tělo jako zobcová flétna, ale je již opatřeno hubičkou s plátkem. Když ho zvládnou dechově a nátiskově jsou připraveni pro hru na saxofon. Pro ty nejmenší máme dětské saxofony (menší). Saxofon si také přidávají klarinetisté jako druhý nástroj.

Co potřebují žáci studující hru na saxofon:

- saxofon (do začátku za poplatek zapůjčí ZUŠ)

- plátky (je třeba pravidelně dokupovat)

- noty (dle instrukcí učitele)

- strojánek na noty.

Hru na saxofon v ZUŠ Ostrov vyučují učitelé Jaroslav Chmelík a Vlastislav Mareš.

Žáci mimo svou sólovou dráhu mají možnost uplatnění v souborech Písk-písk, After party band, BB band, Ad libitum, Jazz quartet schmidlibojs, a v různých komorních souborech.

Hudební nástroje

vyučované v ZUŠ Ostrov

Koncert bicích s moderováním LDO

Koncert klavírní třídy s moderováním LDO na téma Skladatelé

MK Ostrov upoutávka

Rozhlasové pohádky:

1. Pro poslech

2. I s videem, jak jsme četli, zvučili

Já člověk, slova, lidé

1. vánoční konkcert ZUŠ (16.12.2020)

2. vánoční koncert ZUŠ (17.12.2020)

 Vánoční zvyky a tradice souboru HOP-HOP (sestřih 1. a 2. vánočního koncertu):

Vánoční zvyky z domova

Jak jsme tvořili v Covidu

ŠVP naší školy je vyvěšený ve všech třech budovách školy v Ostrově (Masarykova 717, 715, 1195). Zde Vám představujeme zaměření a vizi naší školy:

      Zaměření školy

Z    zápal /pedagogů a žáků/

U    umění /výchova a vzdělání prostřednictvím umění a o umění/

Š    šance /pro každé dítě být lepším, krásným/

O    otevřenost /pro děti různě talentované bez ohledu na věk/

S     spolupráce /mezi pedagogy, obory, školami, městy, státy/

T      tvořivost, tradice, technologie /podporujeme tvořivost, pěstování tradice, ale i přinášení nových metod    práce/

R      radost /příjemné klima ve škole/

O      odbornost /kvalifikovanost pedagogů a jejich DVPP/

V      vzdělání /poskytujeme víc, než „jen“ vzdělání daného uměleckého oboru/

      Vize školy

 Být nejkvalitnějším uměleckým vzděláváním v regionu

Čtyřoborový ročník

Na všech typech škol se v posledních letech neustále hovoří o integraci žáků, kteří se složitěji
vzdělávají, a naopak se zapomíná na děti, které po nových impulsech prahnou.
Naše škola se proto rozhodla obrátit svou pozornost na děti, které mají předpoklady pro
umělecké vzdělávání, a to do konce ve více oborech, jsou tedy talentovaní.
Čtyři naši pedagogové vždy v květnu navštěvují mateřské školy a zde si s dětmi hrají a zjišťují
předpoklady pro jednotlivé obory:

Hudební obor
1. samostatně zazpívat písničku, nejlépe lidovou, bez doprovodu,
v hlasové poloze
2. transpozice do jiné tóniny - zjištění hlasového rozsahu
3. zopakovat jednoduchý melodický motiv v hlasovém rozsahu dítěte
4. zopakovat jednoduchý rytmický model

Literárně dramatický obor
1. práce s předmětem „Co by to mohlo být“ – tvořivost, fantazie
2. spolupráce s partnerem, schopnost aktivně se zapojit do hry
3. zopakovat jednoduchý rytmický model

Taneční obor
1. zopakovat jednoduchý rytmický model - propojení s jednoduchým
pohybem
2. krátká improvizace - práce s prostorem
3. dispozice žáka - rotace kyčlí, ohebnost, koordinace

Výtvarný obor
1. pokračovat v řadě barevných prvků (barva, tvar, opakování) –
soustředění, pozorování, myšlení
2. dokreslit náhodnou linku, zapojit ji do obrázku - tvořivost, fantazie

Rodiče vybraných budoucích žáků zveme na schůzku s ředitelkou školy, která rodičům
vysvětlí vzdělávání v tomto projektu a zodpoví i případné dotazy. Výuka probíhá v podstatě
takto:
1x týdně odpoledne /PONDĚLÍ/: 1 vyučovací hodina tanečního oboru a
1 vyučovací hodina hudebního oboru /mezi vyučováním přestávka, dozor o
přestávce i převedení žáků do druhého oboru zajišťují pedagogové/
1x týdně odpoledne /ČTVRTEK/: 2 vyučovací hodiny výtvarného oboru
a 1 vyučovací hodina literárně dramatického oboru /mezi vyučováním přestávka, dozor o přestávce i
převedení žáků do druhého oboru zajišťují pedagogové/
Žáci čtyřoborový ročník navštěvujít za měsíční školné 400,- Kč (jednotlivé návštěvy všech
přípravných ročníků těchto tří oborů jinak vycházejí měsíčně na 630,- Kč, bez nástroje).

Po roce studia se pak žáci s rodiči mohou rozhodnout, ve kterém z oborů budou děti nadále

studovat za cenu již běžného školného. Rodiče tedy mohou během jednoho školního roku
zjistit, v čem jejich dítě více vyniká, či se v něm cítí dobře, a čemu se chce tedy dále
věnovat. Při rozhodování jim budou nápomocni učitelé jednotlivých oborů.

Štěpánka Hamar :)

#html@akce#

Současný, výrazový tanec a pohybové divadlo

TANEČNÍ OBOR se studijním zaměřením Současný tanec a pohybové divadlo. Děti se zde mohou seznámit se scénickým tancem již v přípravných ročnících, které trvají od 5 do 7 let žáka. Po složení talentových zkoušek mohou žáci pokračovat ve výuce I. stupně základního studia. Od 1. až do 7. ročníku se vyučují předměty Taneční a pohybová výchova a Taneční praxe. Předměty v sobě zahrnují improvizaci; pohybovou, rytmickou a taneční průpravu včetně tvorby a interpretace choreografií, které jsou pak veřejně prezentovány při školních akcích. V nižších ročnících probíhá výuka formou tanečních a lidových her, ve vyšších ročnících (zhruba od 3. ročníku) se znalosti a dovednosti dětí prohlubují aplikováním základů technik současného a klasického tance. I. stupeň základního studia žáci ukončí v 7. ročníku absolventskou prací a po té mohou žáci pokračovat ve studiu II. stupně, kde se vyučují předměty Současný tanec a Taneční praxe. Po ukončení studia mohou svůj tvůrčí potenciál uplatnit ve studiu pro dospělé, v případě vážného zájmu o taneční umění mohou pokračovat ve studiu na konzervatoři.

 Kromě školních akcí se žáci účastní tanečních festivalů a přehlídek. Jsou pro ně rovněž organizovány zájezdy na taneční představení a jiné alternativní akce spojené s prohlubováním obecných vědomostí české i světové kultury a zvětšováním rozhledu konkrétně na poli současného tance.

Po celou dobu studia v našem tanečním oboru je dáván velký důraz, kromě zdokonalování pohybových dovedností, na rozvíjení osobnosti, tvůrčích schopností, hledání vlastního způsobu neverbálního vyjadřování a originality.

Pro korepetici je využíván učitel v plném rozsahu učebního plánu tanečního oboru.

KONTAKTNÍ ADRESA:

 MgA. Karin Wintrová

Tel: 702 191 780

Žestě

Všichni si připravují své žáky již od útlého věku hrou na zobcovou flétnu a ti nejschopnější pak přecházejí na žesťové nástroje.

Po zvládnutí základů hry nacházejí žáci uplatnění v různých orchestrech školy (PÍSK - PÍSK , Ad libitum ), ale také v komorních souborech. V naší nástrojové skupině působí flétnový soubor, který je dopněn houslemi, violoncellem a keybordem. Zúčastňuje se akcí pořádaných jak školou, tak městem. Studenti se setkávají s různorodou hudbou a během roku vystupují na přehrávkách, koncertech a soutěžích.Naučí se nejen hudební řemeslo, ale také vystupovat na veřejnosti.

Dětem se věnují učitelé, kteří aktivně působí v různých orchestrech.Mají bohaté zkušenosti a sami neustále vstřebávají nové poznatky ve svých oborech.Ty dále předávají svým žákům, z nichž nejlepší pak pokračují v dalším studiu na vyšších hudebních školách.

Stále však nejsme spokojeni s počtem zájemců o hru na žesťové nástroje. Přitom poptávka po trumpetistech, hornistech a pozounistech je velká. A ve všech našich souborech jsou nedostatkovým zbožím. Proto rádi uvítáme zájemce o studium na tyto nástroje.

Fagot

Fagot je dvojplátkový dřevěný dechový hudební nástroj.

V klasické hudbě ho můžeme slyšet jako sólový nástroj, ale především v komorních souborech a symfonickém orchestru. V žánrech populární hudby ho můžeme slyšet v netradičních kapelách, dechovce nebo filmové hudbě.

Je vyroben nejčastěji z javorového dřeva a osazen je kovovou mechanikou. Dlouhý je asi 130 cm a váží asi ??? g. Duší nástroje je takzvaný strojek, který tvoří dva třtinové plátky, které hráč rozechvívá svým dechem.

Větší bratr fagotu se nazívá kontrafagot a hraje v symfonickém orchestru ty největší hloubky.

Výuka v ZUŠ probíhá tak, že malé děti se nejdříve připravují hrou na zobcovou flétnu, která je snadno ovladatelná prsty i dechem. Na fagot začínají hrát až ve vyšším věku, kdy už ho fyzicky zvládají.

Co potřebují žáci studující hru na hoboj:

- fagot (za poplatek zapůjčí ZUŠ)

- strojky (je třeba pravidelně dokupovat)

- noty (dle instrukcí učitelky)

- strojánek na noty.

Hru na fagot v ZUŠ Ostrov vyučuje Alexandr Šťastný.

Žáci mimo svou sólovou dráhu mají možnost uplatnění v souborech After party band, BB band, Ad libitum a v různých komorních souborech.

vánoční koncert 2016

1. vánoční koncert ZUŠ (16.12.2020)

2. vánoční koncert ZUŠ (17.12.2020)

Historie tanečního oddělení je poznamenána hned dvěmi nepříjemnými událostmi. Zakladatelka tanečního oboru Helena Ruthová, která se podílela na vytváření tohoto oboru v celé republice a jejíž choreografie mohli diváci shlédnout i na národních přehlídkách, byla po 9leté práci v roce 1974 propuštěna pro "nadbytečnost", skutečným důvodem byl ovšem její nesouhlas se vstupem Sovětských vojsk v srpnu 1968.

  Další významná osobnost tohoto oboru Dagmar Petříková navázala na výrazné výsledky své předchůdkyně a obohatila je o nové přístupy, vedle klasického baletu se tak převážně žačky tanečního oboru mohly divákům představit i ve scénickém tanci. I ona bohužel svou práci nemohla dokončit, neboť po 10leté výuce (a 2 letech mateřské dovolené) v březnu 1986 náhle zemřela.

  Snad se toto prokletí oboru podařilo rozplynout Aleně Fleischerové, která svou chutí, vnitřním klidem a především svou obětavostí vtiskla oboru opět jiný ráz, za jejího 13letého působení vznikaly především lidové a taneční variace.

  Po jejím odchodu do důchodu nastoupila do tanečního oboru mladá absolventka taneční konzervatoře Miroslava Ferencová. Za tři roky své pedagogické praxe má již na kontě čtyři přijetí na soukromou taneční konzervatoř do Prahy (z toho jsou dva chlapci!), a také několik ocenění v tanečních soutěží. Díky jejímu klasickému vzdělání, ale i mladému nadšení, vznikají jak klasická vystoupení, tak také moderní prvky scénického baletu, které se promítají i do práce literárně dramatického oboru, pro které tvoří Miroslava Ferencová choreografie pro vznikající divadelní představení.
  V době, kdy byla paní učitelka Miroslava Ferencová na mateřské dovolené, ji zastupovala v té době studentka Pedagogiky tance na AMU v Praze BcA. Olga Ratajová.
  V současné době vyučují v tanečním oddělení  Mgr. Andrea Burešová zaměření Současný a jazzový tanec a MgA. Karin Wintrová Současný tanec a pohybové divadlo.

Pěvecký sbor:

Sólový zpěv:
  Zpěv začínal své tradice výukou Jiřiny Bačové, která na tehdejší lidové škole umění působila již od roku 1960.
S jejím odchodem z Ostrova v roce 1976 se v ZUŠ Ostrov tato múza umlčela, a to dokonce dlouhých 20 let. Zpřetrhané nitky však velmi rychle navázala v roce 1996 externí učitelka Pavlína Dudášová, její žáci - stejně jako žáci její dávné předchůdkyně - slavili úspěchy na mnoha soutěžích místních i republikových. Bohužel i tato učitelka zpěvu se z Ostrova odstěhovala. Naštěstí nebyla naplněna dvacetiletá odmlka, neboť okamžitě nastoupily nové učitelky.
V současné době sólový zpěv vyučuje Kateřina Bodláková, která přijímá žáky k výuce zejména populárního zpěvu.

PROHLÁŠENÍ O PŘÍSTUPNOSTI

Základní umělecká škola Ostrov, příspěvková organizace se zavazuje k zpřístupnění své webové stránky http://www.zusostrov.cz/ v souladu se zákonem 99/2019 Sb. a dalšími vnitrostátními právními předpisy, které provádějí směrnici Evropského parlamentu a Rady (EU) 2016/2012.
Toto prohlášení o přístupnosti se vztahuje na webovou stránku http://www.zusostrov.cz/.

Stav souladu
Tato webová stránka je v souladu s Metodickým pokynem k zákonu č. 99/2019 Sb., o přístupnosti internetových stránek a mobilních aplikací a splňuje kritéria stanovená mezinárodním standardem pro přístupnost Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.1 v úrovni AA.

Vypracování tohoto prohlášení o přístupnosti
Toto prohlášení bylo vypracováno dne 1.9.2020. Prohlášení bylo vypracováno metodou vlastního posouzení provedeného subjektem Základní umělecká škola Ostrov, příspěvková organizace.

Zpětná vazba a kontaktní údaje
Vaše případné náměty či informace o problémech při zobrazovaní těchto stránek, můžete psát na adresu reditelka@zusostrov.cz.

Výtvarný obor ZUŠ Ostrov (tehdy LŠU Ostrov) začínal v roce 1965. Velké zásluhy na rozvoji výtvarného  oddělení měla paní učitelka Eva Berdychová.

Pracoval zde také pan učitel František Tumpach (15 let). 38 let učila ve výtvarném oboru dcera paní Berdychové Mgr. Zuzana Motlíková (po dlouhou dobu VO vedla a reprezentovala), čtyři roky i její dcera Mgr. Martina Motlíková. 
V průběhu let dosáhli žáci díky vedení těchto a dalších učitelů mnohých úspěchů v celostátních i zahraničních soutěžích a své znalosti a dovednosti mohli uplatnit při dalším studiu na výtvarných školách.

Co znamená výuka EKN ? Je to výuka na Elektronické klávesové nástroje, neboli keyboard, lidově řečeno, klávesy či elektrické varhany.Výuka ne tento nástroj, je v posledních letech velmi oblíbená. Někteří si myslí, že je to taková náhrada za klavír. To je ovšem velký omyl. Klavír je klasický nástroj, technika hraní a úhozu je naprosto odlišná a je daleko náročnější. Jak už je dáno v názvu , keyboard je elektronický nástroj. V naší výuce se zabýváme pestrostí rytmů a rejstříků, aranžujeme hudební doprovody, propojujeme nástroj s počítačem. Převaha našeho repertoáru je moderní hudba, ale také zmodernizovaná hudba klasická. Naši žáci se úspěšně zúčastňují soutěží ZUŠ, ze kterých si odvážejí přední umístění, zúčastňují se  také mezinárodních přehlídek. Samozřejmostí je účinkování na koncertech ZUŠ.

Vedoucí sekce  Iveta Müllerová

Malý orchestr, původně smyčcový,jehož vedení převzal v září 2009 Ondřej Hanousek, má v současné době 12 členů - žáků smyčcového a dechového oddělení ZUŠ. Jádro souboru tvoří flétnisté, kteří hrají na různé druhy fléten. Zatím je to tak trochu přesilovka proti houslistům, proto mezi sebou rádi uvítáme nové členy - žáky smyčcového oddělení. Zkoušky orchestru se konají každý čtvrtek od 17:00 do 17:45 hod. v učebně č. 31.
  Hrajeme hudbu starých mistrů i moderní a hlavním cílem je seznámit se s principy orchestrální hry a připravit se tak na pozdější přesun do velkého školního orchestru Ad libitum, který již několik let úspěšně vede paní učitelka Iveta Müllerová.

Orchestr Ad libitum vznikl v roce 2008. Z původně smyčcového orchestru, se stal orchestr smíšený. Orchestr začal hrát úplně jiné hudební žánry, k hudbě klasické přidal hudbu filmovou a popovou. Zaměřil se také na sólové skladby s doprovodem orchestru. Pořádá výchovné koncerty, vlastní koncerty a samozřejmostí je účinkování na koncertech vánočních a závěrečných ZUŠ Ostrov. Reprezentoval ZUŠ v německém Stolbergu, na Eurofestu v Rastattu  a  na slavnostním koncertě v Lázních III v Karlových Varech, kde působí Karlovarský symfonický orchestr. Když orchestr vznikl, většina hráčů byla studenty středních škol. Jak čas plynul, z hráčů se stali vysokoškoláci a dnes už skoro pracující mládež. Přes to chuť a ochota hrát byla pořád. Studenti přijížděli na zkoušky orchestru z Prahy, Plzně, Lytomyšle apd. Proto se z pravidelných pátečních zkoušek staly zkoušky víkendové. Orchestr zvládl zahrát velmi náročné profesionální skladby. Orchestr v tomto složení ukončí svojí kariéru v roce 2015. V roce 2016 vzniklo nové složení orchestru Ad libitum  - junior, kde noví mladí hráči pokračují se stejným zápalem a chutí hrát .To dokázali v krátké době působnosti tak, že úspěšně reprezentovali naší školu na mezinárodním hudebním festivalu ve městě Sneek v Holandsku  a vystoupili na ZUŠ Open na Mlýnské kolonádě v Karlových Varech, který byl pořádán pod záštitou Karlovarského symfonického orchestru                             

Dirigentka orchestru Ad libitum  Iveta Müllerová

Třída bicích nástrojů v ZUŠ Ostrov, vedená Petrem Tyrem vychovává mladé bubeníky v Ostrově a okolí. Výuka v této třídě spočívá  na tradičních základech a nabízí rozvoj ve všech  žánrech (rock, jazz, latin, orchestrální hru apod.). K výuce jsou na výběr všechny základní bicí nástroje (bicí souprava, xylofon, tympány, perkuse). Třída je též vybavena pochodovými bicími. Používají se zde rozličné učební notové materiály  převážně od  pedagoga bicích nástrojů  Miloše Veselého, dále pak  J. Tuzara, L. Kubánka, D. Agostiniho, Paula Schenzera, D. Garibaldiho, Vica Firtha, S. Marskella, T. Reeda, T. McMilana, M. Vacíka a.j. Oblíbena je praxe hry s playalongs (s nahrávkami), kterou záci uplatní na pravidelných koncertech oddělení.  Žáci mají příležitost hudebního vyžití v našich školních orchestrech a souborech. Je zde i možnost cvičení na nástroje mimo vyučovací dobu.

Učitelé výtvarného oboru jsou Mgr. Hana Vaculíková, společně s Mgr. Lukášem Lerchem a Mga. Sebastianem Vlasákem.
Výtvarné oddělení má v současné době 180 žáků a 3 učitele.

Výtvarný obor vyučuje žáky od 5 let (přípravné studium, 7 let I. stupeň, 3 roky II. stupeň). Dětskou tvořivost učitelé rozvíjejí v kresbě, malbě, grafických technikách, práci s materiály, modelování a keramice, seznamují žáky se základy dějin umění. Žáci také pracují s počítači, na kterých vytvářejí digitální grafiku, plakáty, 3D modely a animované filmy.

Od roku 2012/2013 začal platit ŠVP a nově příchozí žáci jsou vyučování v souladu s ním (přípravné studium, 7 let I. stupeň, 4 roky II. stupeň).

Práce žáků jsou prezentovány na vybraných soutěžích a soutěžních přehlídkách, na nichž žáci získávají mnohá ocenění.

V létě 2004 byla v prostorách ZUŠ vybudována školní Galerie. Prostřednictvím výstav a společného setkávání učitelé probouzejí a rozvíjejí v žácích i rodičích zájem o výtvarné umění a o vlastní výtvarnou práci. 

Od roku 2014 má výtvarný obor svou vlastní plně vybavenou počítačovou třídu s projektorem, interaktivní tabulí a laserovou tiskárnou na formáty A3. V letošním roce 2019/20 mají žáci možnost pracovat s tablety Apple z projektu podporovaného EU: "Rozvíjíme sebe i naše žáky".

Někteří absolventi I. i II. cyklu odcházejí na různé výtvarné školy: Střední průmyslovou školu keramickou  a sklářskou v Karlových Varech, keramickou školu v Bechyni, na Střední grafickou školu v Praze, v Jihlavě, v Plzni. Pokračují i na školy vysoké, například ČVUT-fakulta architektury, kde jsou díky základním znalostem z výtvarného oboru úspěšní.

 Výtvarný obor úzce spolupracuje s galerií Letohrádek, která je pobočkou Galerie umění Karlovy Vary. Zde ve spolupráci se Zdeňkou Bílkovou žáci navštěvují komantované prohlídky výstav, galerijní animace a odborné dílny. S galerií jsme vytvořili společné projekty jako "Hudba a umění" a oslavy 700 let od narození Karla IV. Probíhá spolupráce s Ekocentrem Ostrov a Domem kultury v Ostrově, ale i s ostatními obory ze ZUŠ.

Žáci se účastní mnoha výstav, mezinárodních soutěží i projektů a někteří využívají schopnosti získané v ZUŠ při své práci, či brigádě.

Vedoucí oboru je nyní Mgr. Hana Vaculíková, společně s Mgr. Lukášem Lerchem učí oba na plný úvazek. Na častečný úvazek učí Mgr. Gabriela Krbcová a v současnosti je Hana Vaculíková je v zastupena Lenkou Hořínkovou.
Výtvarné oddělení má v současné době 180 žáků a 3 učitele.

Výtvarný obor vyučuje žáky od 5 let (přípravné studium, 7 let I. stupeň, 3 roky II. stupeň). Dětskou tvořivost učitelé rozvíjejí v kresbě, malbě, grafických technikách, práci s materiály, modelování a keramice, seznamují žáky se základy dějin umění. Žáci také pracují s počítači, na kterých vytvářejí digitální grafiku, plakáty, 3D modely a animované filmy.

Od roku 2012/2013 začal platit ŠVP a nově příchozí žáci jsou vyučování v souladu s ním (přípravné studium, 7 let I. stupeň, 4 roky II. stupeň).

Práce žáků jsou prezentovány na vybraných soutěžích a soutěžních přehlídkách, na nichž žáci získávají mnohá ocenění.

V létě 2004 byla v prostorách ZUŠ vybudována školní Galerie. Prostřednictvím výstav a společného setkávání učitelé probouzejí a rozvíjejí v žácích i rodičích zájem o výtvarné umění a o vlastní výtvarnou práci. 

Někteří absolventi I. i II. cyklu odcházejí na různé výtvarné školy: Střední průmyslovou školu keramickou  a sklářskou v Karlových Varech, keramickou školu v Bechyni, na Střední grafickou školu v Praze, v Jihlavě, v Plzni. Pokračují i na školy vysoké, například ČVUT-fakulta architektury, kde jsou díky základním znalostem z výtvarného oboru úspěšní.

 Výtvarný obor úzce spolupracuje s galerií Letohrádek, která je pobočkou Galerie umění Karlovy Vary. Zde ve spolupráci se Zdeňkou Bílkovou žáci navštěvují komantované prohlídky výstav, galerijní animace a odborné dílny. S galerií jsme vytvořili společné projekty jako "Hudba a výtvarné umění" a oslavy 700 let od narození Karla IV.